携帯電話持ち込み原則禁止の理由としては、間違った使用がされた場合のトラブルなど負の影響の大きさが懸念されてきた。 具体的には盗難や破損、授業の妨げ、ネットいじめや盗撮、ネット依存、保護者の経済的負担の増加などが挙げられている。2020/07/30中学校の「スマホ持ち込み」原則禁止から容認へ | 東洋経済education×ICT
スマホを持たせる最大のメリットは、「子供の安全確認がしやすい」という点でしょう。 GPSで居場所を確認できたり、緊急時にはすぐに連絡が取れたりと、子供の防犯対策に非常に役に立ちます。 中学生になると帰宅時間が遅くなり、行動範囲も広がって心配ですがスマホがあれば安心です。2020/07/29中学生のスマホ所持率とは?メリット・デメリットと親子ルール ...
スマホを持たせる理由としては、「子どもが欲しがったから」などのほかに、「塾や習い事に通い始めたから」「緊急時の連絡用」といった回答が多く、小学生になり親の目の届かない時間が増えたことで、防犯対策としてスマホを持たせている実態が明らかになりました。2021/11/24【小学生の親子におけるスマホ利用実態調査】約6割の親が ... - PR TIMES
文部科学省は、2009年に「中学校へのスマホの持ち込みは原則禁止とする」という通知を出していました。 しかし、昨今の社会情勢の変化や保護者からの要望などを受け、2019年にその見解を見直す有識者会議を開催、2020年7月に「条件つきで容認する」という方針を示しています。2021/01/29中学校はスマホ持ち込みOK? 持ち込める条件や家庭で決めたい ...
子どもが自分専用のスマホを所有している割合は小学生低学年15%、小学生高学年33%、中学生79%と全て前年より上昇。 一方でキッズケータイは減少し、調査開始以来初めて小学生のスマホ所有率がキッズケータイを上回った。2022/02/282021年、小学生のスマホ所有率がキッズケータイを上回る ... - ITmedia
持ち込みを禁止している学校の理由としては「保護者との連絡は公衆電話で」「学習など学校活動に影響が出る」などが目立った。 携帯電話の校内持ち込みに関して文部科学省は2009年、小中学校は「原則禁止」、高校は禁止の措置も含めて「使用を制限すべき」との通知を出した。2020/02/14携帯電話持ち込み 校内厳禁は少数 高知県の全中高学校を調査